Клинический психолог, детский и подростковый психолог.
Направления: патопсихологическая диагностика, арт-терапия, игровая терапия, профориентация подростков, когнитивно-поведенческая терапия (детей, подростков и людей юношеского возраста), психодиагностика. Стаж: 7 лет.
Обо мне: Для меня психология и психотерапия – это всегда соприкосновение с чем-то уникальным и неповторимым, выраженным в индивидуальной жизненной истории, опыте и личности самого человека. Именно учет принципа уникальности каждого отдельного человека лежит в основе моей работы. Поэтому для меня важно выстраивать безопасный, доверительный, глубокий контакт, чтобы клиент чувствовал, что его действительно слышат, могут понять и готовы помочь. В своей работе я использую научно-обоснованные принципы и методы когнитивно-поведенческой, игровой и арт-терапии, ориентируясь на потребности, ценности и цели каждого конкретного клиента.
Образование: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Специализированное психотерапевтическое образование: Институт клинической психологии и психотерапии, Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии.
Специалист работает со следующими запросами
Детско-родительские отношения (непослушание, непонимание, конфликты);
Эмоциональные и поведенческие проблемы у детей (страхи, тревожность, агрессия, истерики, эмоциональные перепады, подавленность);
Эмоциональные проблемы у взрослых (тревога, депрессия, апатия, эмоциональное истощение, эмоциональные колебания, фобии);
Коммуникативные трудности у детей и взрослых;
Личностные кризисы (самоопределение, неуверенность в себе, самокритика, проблемы выбора и поиска смысла, переживание одиночества, снижение качества жизни);
Психосоматика и психологический компонент при хронических соматических заболеваниях, помощь в адаптации к хроническому заболеванию;